Invité sur BFM Business, le ministre de l’Éducation nationale assure que la France est « le seul pays européen qui a progressé au dernier classement PIRLS » qui évalue le niveau des élèves en mathématiques. Signe qu' »on est en train d’inverser la tendance dans le premier degré ».
Édouard Geffray veut rassurer les chefs d’entreprise. Alors que plusieurs dirigeants dont ceux de Thales et Safran ont alerté sur la baisse de niveau des élèves en mathématiques, le ministre de l’Éducation nationale assure que la France a réussi à « mettre fin à 40 ans de chute ».
« On a mis fin à 40 ans de chute. (…) On est le seul pays européen qui a progressé au dernier classement PIRLS (qui porte sur le niveau des élèves en mathématiques), donc on est en train d’inverser la tendance dans le premier degré et on espère que ça va se répercuter dans le second degré », a-t-il dit.
Il y a quelques semaines, le patron de Thales, Patrice Caine, avait jugé qu’il y avait « urgence à agir » pour relever le niveau des jeunes Français en maths. « La photo de la France est loin d’être satisfaisante puisqu’en termes de niveau mathématique, nous sommes à peine à la moyenne de l’OCDE. Aujourd’hui, non seulement on décroît, mais on observe un phénomène d’accélération », avait-il déclaré dans un entretien au Parisien.
Quelques mois auparavant, c’est le directeur général de Safran, Olivier Andriès, qui s’était dit « inquiet de voir le niveau petit à petit baisser ». Avant de fustiger la réforme du bac de 2019 qui avait rendu les mathématiques optionnelles en 2020 avant que la matière ne soit réintroduite en 2023. Mais ce cours laps de temps sans mathématiques est « une bombe à retardement », avait-il dit Olivier Andriès.
« Tout n’est pas aussi négatif qu’on le dit »
Mais « le niveau remonte dans le premier degré (…). Tout n’est pas aussi négatif qu’on le dit », a martelé Édouard Geffray. « En revanche dans le second degré on a encore du travail à faire, notamment au niveau du collège », a-t-il reconnu.
Pour le ministre, il y a surtout « un sujet majeur sur les mathématiques: la place des femmes ». « Les femmes en France ne s’orientent pas vers les mathématiques ou en tout cas beaucoup moins que dans d’autres pays. On a environ un tiers de femmes dans les études d’ingénieurs », a-t-il ajouté.
Or, « c’est là qu’on a tous un rôle à jouer, notamment les entreprises… C’est d’aller chercher les jeunes filles pour les convaincre que les carrières scientifiques sont aussi faites pour elles ».
« Il faut augmenter les professeurs »
Édouard Geffray a également reconnu que l’État devrait faire un effort sur la rémunération des enseignants pour renforcer l’attractivité du métier, même si « globalement au cours des 20 prochaines années, la France aura besoin d’un peu moins de professeurs compte tenu de la chute du nombre d’élèves ».
Les enseignants français du premier degré gagnant aujourd’hui en moyenne 16% de moins que la moyenne de l’UE. « Il faut augmenter les professeurs notamment sur la première moitié de carrière parce qu’en réalité il y a un espèce de plateau pendant 20 ans qui est un peu décourageant », a souligné le ministre.
Et de marteler: « Il faut dès que possible retravailler sur la rémunération des professeurs en première partie de carrière » mais cela ne se fera « pas forcément cette année parce que nos contraintes budgétaires sont particulièrement tendues ».
Source:
www.bfmtv.com
