« Complexe », « mal conçue », « illisible » voire « incompréhensible » : au sein de la communauté universitaire, les mots ne manquent pas pour qualifier une réforme mal-aimée, celle de l’entrée dans les études de santé, mise en place en 2020. Selon la Conférence des doyens de médecine, elle n’a pas atteint ses objectifs et s’est enlisée dans des dispositifs trop ambitieux au regard des moyens qui lui étaient consacrés. En décembre 2024, la Cour des comptes avait elle-même souligné l’« irresponsabilité » des ministères de tutelle – la santé et l’enseignement supérieur.
Fin 2025, des groupes de travail ont été réunis et, six mois plus tard, le 1er avril, le ministère de l’enseignement supérieur a présenté aux doyens la nouvelle mouture de la réforme qu’il voudrait voir appliquée dès la rentrée 2027, ce qui suscite l’inquiétude. Concevoir de nouveaux cursus, s’assurer d’avoir les moyens humains nécessaires et faire adopter ce nouveau dispositif par les instances universitaires pour que la nouvelle formation puisse figurer dans le catalogue de Parcoursup dès le mois de novembre 2026 ont tout d’une course contre la montre.
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Source:
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